Aula de campo integra um projeto escolar que irá atender, até o encerramento, cerca de 560 crianças da instituição
Estudantes da Escola Municipal Carlos Kraemer, da região central de Londrina, participam nesta terça-feira (13) de uma visita à Biblioteca Pública Municipal Pedro Viriato Parigot de Souza, localizada na Avenida Rio de Janeiro, 413, centro. A atividade ocorre a partir das 8h30 e às 14 horas. O objetivo é proporcionar aos estudantes um momento diferente de aprendizado fora da sala de aula, oportunizando o contato com o acervo de livros, áreas e serviços disponíveis e o conhecimento sobre a finalidade da biblioteca.
Cerca de 100 alunos do 1º ano do ensino fundamental terão a oportunidade de fazer a aula de campo, encerrando, assim, um projeto da escola que, desde abril deste ano, está levando alunos do P5 ao 5º ano para conhecer o espaço municipal.
Após o término da ação, aproximadamente 560 alunos da instituição terão participado das visitas que permitem o acesso ao acervo de livros, às salas e áreas de exposição e empréstimo de materiais. Durante a aula, os alunos aprendem a fazer pesquisas nos livros e na internet e também fazem uma visita à Biblioteca Infantil, que fica na Praça 1º de Maio.
De acordo com a diretora da escola, Suelan Rodrigues Petrini, muitas das crianças nunca foram antes até a Biblioteca Pública de Londrina, sendo esta, portanto, uma chance que os estudantes têm de vivenciar uma experiência nova e de obter diferentes referências de ensino. “Por meio desse primeiro contato, nossa intenção é motivar os alunos e incentivá-los a adentrar no universo da leitura. Durante a visita, eles ficam animados e demonstram interesse nos livros e nas pesquisas que realizam. Os alunos percebem que a biblioteca é aberta à população e que é possível visitá-la novamente junto com os pais e familiares”, comentou.
Após as visitas, os conteúdos são abordados com os alunos em atividades específicas feitas nas salas de aula, de acordo com os anos e o perfil de cada turma. “Os conhecimentos extraídos das aulas de campo são utilizados para o desenvolvimento de trabalhos como desenhos e produção de texto envolvendo diferentes temas, tendo como objetivo central o incentivo à leitura”, concluiu a diretora.
