Rede municipal de ensino retoma aulas para mais de 45 mil alunos em Londrina

Começaram na manhã desta terça-feira (28) as aulas do segundo semestre letivo de 2026 em todas as unidades escolares da rede municipal de ensino em Londrina. Após período de 15 dias de recesso, a retomada marca o retorno às atividades aos mais de 45.400 alunos matriculados nas 88 escolas, 33 Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) e 64 Centros de Educação Infantil (CEIs) filantrópicos conveniados com a Secretaria Municipal de Educação (SME), das áreas urbana e rural.

Antes, na segunda-feira (27), ocorreu a prática pedagógica para atualização do planejamento relativo à continuidade dos trabalhos nos próximos meses, da educação infantil até o ensino fundamental, a partir de uma avaliação sobre o percurso do primeiro semestre.

As ações foram realizadas em todas as escolas, paralelamente, mobilizando cerca de 6.700 profissionais. Além dos mais de 6.100 professores, participaram 291 coordenadores pedagógicos e, aproximadamente, 240 diretores, reforçando o caráter coletivo e articulado do planejamento educacional desenvolvido pela rede. O encontro envolveu acolhimento, estudo, reflexão, planejamento e alinhamento das ações pedagógicas, sendo uma ponte entre os semestres.

Isso permitiu troca de informações acerca de cronogramas, formações, orientações institucionais, avaliações, entre outros elementos que subsidiam a rotina pedagógica até o final do ano letivo, aprimorando os acompanhamentos das aprendizagens e execuções da SME.

Ao todo, a rede municipal hoje conta com 45.417 estudantes, dos quais 33.799 estão matriculados nas escolas de Ensino Fundamental, incluindo alunos da EJA e algumas turmas de P4 e P5; 4.346 crianças frequentam os CMEIs; e 7.272 estão matriculadas nos CEIs filantrópicos.

Para a Secretaria Municipal de Educação, a avaliação das atividades realizadas é bastante positiva, conforme indicou a titular da pasta Thatiane Araújo. “A prática pedagógica cumpriu seu objetivo central na reorganização dos processos antes do semestre escolar que se inicia. A avaliação do panorama atual e definição de estratégias contribuem para atender às necessidades identificadas em cada unidade escolar. Também destacamos o compartilhamento de informações, cronogramas, formações e avaliações que nortearão o trabalho das equipes até o encerramento do ano letivo”, pontuou.

O diretor pedagógico da Secretaria Municipal de Educação, Edwylson de Lima Marinheiro, destacou que a prática pedagógica representa um importante instrumento de qualificação do trabalho desenvolvido nas escolas. “Mais do que um momento de planejamento, essa prática representa uma oportunidade de análise, diálogo e construção coletiva. Quando toda a rede reflete sobre os resultados obtidos e organiza suas ações de forma articulada, fortalecemos o compromisso com uma educação pública cada vez mais qualificada e centrada na aprendizagem dos nossos estudantes”, afirmou.

Quanto ao primeiro semestre, alguns dos destaques listados pela SME são o acompanhamento contínuo das aprendizagens e fortalecimento do trabalho colaborativo entre professores, coordenadores e equipes gestoras. As ações de recomposição das aprendizagens, os projetos de leitura e alfabetização, as formações continuadas e o acompanhamento sistemático realizado contribuíram para a construção de um planejamento baseado em evidências e nas necessidades reais dos estudantes.

Já para a segunda etapa do ano letivo, a SME dará continuidade às ações já desenvolvidas, intensificando o acompanhamento pedagógico das unidades, as formações continuadas dos educadores e os projetos institucionais voltados ao aprimoramento da aprendizagem. Também estarão em destaque as ações preparatórias para o I Congresso Internacional da Educação Municipal de Londrina – Práticas que Inspiram, que será realizado em 23 de novembro e reunirá experiências exitosas desenvolvidas nas unidades da rede municipal.