Projeto “Três Poderes em Ação” incentiva a cidadania entre estudantes da rede municipal

Alunos do 4° ano do ensino fundamental da Escola Municipal Joaquim Pereira Mendes tiveram uma aula diferente nesta quarta-feira (9), com uma visita aos três prédios que compõem o Centro Cívico em Londrina. A atividade fez parte do projeto intitulado “Três Poderes em Ação”, que propõe um exercício de formação cidadã, ao apresentar para as crianças as três instâncias do poder público – Legislativo, Judiciário e Executivo. 

Cerca de 50 alunos participaram da visita, que iniciou pelo plenário da Câmara Municipal, com conversas sobre aprovações de leis, quais trabalhados um vereador desempenha e quais ações são executadas pelo Legislativo. A atividade foi conduzida pela coordenadora da Escola do Legislativo, Angela Pelizer Arruda. Ela pontuou que existe uma boa receptividade das crianças em relação aos temas apresentados. “As crianças são muito curiosas, então, a gente percebe que existe um encantamento com a visitação, conhecer o lugar. Como eles já trabalham o assunto em sala, eles já vêm preparados e vêm aqui para ver na prática como funciona. Eles interagem bastante, inclusive trazem situações, perguntas ou até sugestões”, destacou.

Para a aluna Laura Wismeck Sabino, conhecer a Câmara de Vereadores e como funciona a criação das leis foi a parte favorita da visita. “Eu gostei principalmente da primeira parte que a gente entrou para descobrir como é o legislativo, onde os vereadores ficam e decidem as coisas. Eu achei uma experiência super legal e consegui tirar todas as minhas dúvidas”, comentou.

Na sequência, chegou o momento de conhecer o poder Judiciário, com o procurador Rafael Carvalho Neves. Neste momento, os estudantes foram convidados a participar de uma experiência levantando questões sobre o que fariam caso exercessem a função de juiz ou advogado. O procurador respondeu, ainda, diversas perguntas apresentadas pelas crianças.

Para o estudante Lucas Rodrigues, embora tenha gostado de toda a aula de campo, este foi o momento de destaque na experiência da visita. “Foi bem legal quando a gente chegou e o Rafael falou com a gente sobre o trabalho dele e dos juízes”, avaliou.

Após as primeiras etapas da visita, as turmas se encaminharam para a sede administrativa da Prefeitura Municipal, o prédio do poder Executivo. Chegando no auditório, o encontro foi com a técnica de gestão pública do gabinete do prefeito, Silvia Galdino Oliveira. A servidora explicou para as crianças sobre as diversas funções exercidas dentro do Executivo, dando ênfase ao trabalho das secretarias do município e como cada uma coopera para que Londrina permaneça sempre em ordem em todas as áreas. “A cidade é uma grande casa que precisa ser cuidada e o executivo ajuda para que tudo funcione bem”, destacou para as crianças.

Sempre com a participação ativa dos alunos, assuntos como a preservação da natureza por parte da Secretaria do Ambiente (Sema) e dos cuidados com a população vulnerável pela Secretaria de Assistência Social (SMAS), foram os mais debatidos no auditório. Diversas dúvidas foram sanadas e cada um que tivesse o interesse em falar, teve um espaço de escuta.

Os três Poderes e a pedagogia

O projeto carrega o objetivo de apresentar aos alunos como funcionam os três Poderes na prática, de maneira didática. Segundo a coordenadora da Escola do Legislativo, que coordena o projeto, a escolha por turmas de quartos anos para participar da atividade se deu com base nos conteúdos pedagógicos abordados em sala de aula neste período. As inscrições são feitas pela Secretaria de Educação, que organiza a logística da visita; e a recepção dos alunos tem a participação da Prefeitura e do Tribunal de Justiça do Paraná. As inscrições para as visitas são realizadas por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME). “A avaliação das escolas é sempre positiva em relação ao projeto”, comentou Arruda. 

A diretora da E. M. Professor Joaquim Pereira Mendes, Valdirene Maria de Oliveira Guiraldelli, acompanhou as duas turmas durante a manhã da última quarta-feira e avaliou os resultados como positivos. “Tive a oportunidade de acompanhar nossos alunos e foi uma experiência extremamente produtiva. O objetivo foi proporcionar aos estudantes o conhecimento na prática sobre os três Poderes, mas o aprendizado foi muito além disso. Eles puderam entender de forma concreta o que é cidadania, quais são seus direitos e deveres, e como a política está presente no dia a dia de todos nós. Ver o interesse e a participação das crianças durante a visita foi muito gratificante. Sem dúvida, foi uma aula de cidadania que eles vão levar para a vida”, pontuou.

Texto: Rhayssa Fernandes, sob supervisão dos jornalistas do Núcleo de Comunicação (N.Com) da Prefeitura de Londrina