Contos de fadas viram ponto de partida para aprendizado em escola municipal de Londrina

Alunos do 2º ano da Escola Municipal Carlos Dietz participaram, ao longo de três meses, de um projeto que uniu o trabalho com a literatura infantil ao cultivo de uma horta escolar. Orientados pela professora Cristiane Carrer, cerca de 50 estudantes trabalharam leitura, escrita e interpretação a partir das populares histórias infantis conhecidas como Contos de Fadas.

Para desenvolver as atividades, as turmas utilizaram o livro Educa Juntos, com o tema “Era uma vez os contos de fada”. A partir das histórias, os alunos realizaram propostas lúdicas que dialogam com  outras disciplinas, como matemática, ciências, arte e língua portuguesa.  Entre as histórias estava Cinderela, utilizada para ensinar o funcionamento das horas, e Pinóquio, a partir da qual os alunos produziram um bilhete para o personagem sobre a importância de parar de mentir. 

Já nas aulas de Ciências, os estudantes participaram do cultivo de plantas medicinais na horta da escola. As mudas foram levadas pelas famílias, que colaboraram com o plantio realizado pelas crianças e demais cuidados durante o desenvolvimento do projeto. Entre as ervas cultivadas estão a camomila, babosa, arruda, melissa, capim limão, alecrim e boldo.

Segundo a professora Cristiane Carrer, a proposta permitiu relacionar os conteúdos trabalhados em sala a experiências práticas. “Durante este mês, vivenciamos momentos de aprendizagem, imaginação e encantamento, por meio do trabalho com os contos infantis. Conseguimos proporcionar às crianças um momento especial de interação, de vivência”, relatou.

Ao longo do projeto, as crianças também desenvolveram atividades de Arte, entre elas a pintura de quadros que serviram como recordação da experiência para serem compartilhados com as famílias.

Como encerramento das atividades, no dia 2 de outubro, as turmas realizaram o “Baile Contos de Fada”, na própria sala de aula. Durante a atividade, os estudantes participaram de uma degustação de chás feitos a partir das plantas medicinais cultivadas, além de um momento de interação e vivência do universo das histórias trabalhadas em sala, com a utilização de fantasias pelos pequenos. 

Para Cristiane Carrer, a participação das crianças foi um dos principais resultados da proposta, realizada pela primeira vez na escola. “É um momento muito rico de aprendizagem, participação, envolvimento das crianças, onde eles amaram. A experiência para eles ficou mais significativa, prazerosa, e eu tenho certeza que está sendo um momento inesquecível para eles”, afirmou. 

Texto: Clara Chamorro, sob supervisão dos jornalistas do Núcleo de Comunicação (N.Com) da Prefeitura de Londrina.