Projeto de Letramento Digital tem aula inaugural neste sábado (3)

Neste sábado (3), o Projeto de Letramento Digital terá uma aula inaugural. Realizado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI), numa parceria inédita com a Prefeitura de Londrina por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), o projeto visa formar multiplicadores capacitados nas áreas de Educação 4.0 e Indústria 4.0, no ensino de conteúdos relacionados ao futuro do trabalho e ao uso da tecnologia para a solução de problemas. A aula inaugural será das 8h às 17h no auditório do Bourbon Londrina Hotel, que fica na Alameda Miguel Blasi, 40, no Centro de Londrina.

A formação é voltada, nesta primeira fase, a estudantes de Ensino Médio, Técnico ou Superior, professores da rede pública e profissionais de Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC), que residem, estudam ou trabalham em Londrina. Foram classificados, para iniciar o curso neste sábado, 34 candidatos que se inscreveram no processo seletivo, encerrado no último domingo (28). Estão sendo planejadas também inscrições para turmas futuras da capacitação, mas ainda não há uma previsão de data.

Toda a capacitação dos multiplicadores, inclusive a aula inaugural, será ministrada pela equipe da Facti, que é uma Instituição Científica e Tecnológica, que realiza projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I) na área de TIC, e especializada em Serviços 4.0, especialmente de Análise e Monitoramento de Dados, Internet das Coisas, Saúde, Segurança da Informação e Varejo. Todos os materiais didáticos serão entregues gratuitamente para os participantes, pela equipe da instituição.

De acordo com a secretária municipal de Educação, Maria Tereza Paschoal de Moraes, a aplicação dos conteúdos para a Rede Municipal será muito importante. “Os alunos do Ensino Fundamental I já nasceram numa época em que o digital está muito presente, então eles já crescem tendo uma facilidade com tecnologia. Mas essa formação vai possibilitar que eles adquiram conhecimentos científicos sobre o mundo digital, o que será muito útil para o futuro deles”, comentou.

Segundo o coordenador-geral do projeto Letramento Digital pela Facti, José Augusto de Lima Prestes, na aula inaugural serão abordados temas como as técnicas da metodologia Design Thinking. “É um método para resolução de problemas, que incentiva a utilização de maneiras criativas e inovadoras para pensar soluções”, explicou. A carga horária neste sábado será de 10 horas/aula.

Os participantes que completarem o Módulo Essencial do curso estarão aptos, na segunda fase do projeto, que começa em outubro, a ministrar aulas a alunos, principalmente do 4º e 5º ano, do Ensino Fundamental I da Rede Municipal de Educação de Londrina. O foco destas aulas será em desenvolver as aptidões requeridas pelo mercado de trabalho frente às inovações digitais, principalmente nas áreas de TIC, como habilidades em relações interpessoais, resolução de problemas, dentre outras.

A ideia é trazer, para os alunos das escolas municipais, dinâmicas a partir das quais eles possam apreender noções básicas de programação. “Os multiplicadores vão ensinar sobre robótica e ajudá-los a desenvolver habilidades de lógica e de trabalho em equipe. Farão também algumas dinâmicas com peças de Lego, buscando mostrar de uma forma básica a estrutura de um programa, por exemplo”, informou.

Prestes explicou do que se tratam os termos com “4.0”. “Indústria 4.0 se refere a um sistema de execução de atividades sem a intervenção humana. Está relacionado à Inteligência Artificial, ao uso intensivo de dados e as possibilidades de resolver problemas que eles proporcionam”, contou. A capacidade de uma máquina “perceber” e ajustar sua atuação conforme ocorrem mudanças no fluxo de uma máquina, por exemplo, pode ser incluída no que se classifica como Indústria 4.0.

“Já para a Educação 4.0, o que fazemos é utilizar uma abordagem trazida dos conhecimentos que adquirimos pelas inovações digitais, para aplicar numa educação que entende as tecnologias como ferramentas”, informou o coordenador-geral do projeto.

O coordenador-geral pela Facti explicou que a equipe está articulando junto à Prefeitura a melhor forma de ministrar as aulas para os alunos da Rede. “Temos o intuito de atingir 2.000 alunos do Ensino Fundamental I. Pode ser que comecemos com cerca de 5 escolas municipais e depois iremos expandindo, ainda estamos articulando como será a estratégia”, contou.

Prestes afirmou ainda que as expectativas da equipe da Facti para a aula inaugural são grandes. “Estamos muito animados com o projeto de forma geral. O que é mais fascinante para mim é que é um projeto para fazer o bem. Levar educação, conhecimento, capacitar pessoas, contribuir com ferramentas que as pessoas possam utilizar no seu dia a dia, é algo muito bom que podemos fazer. E esperamos que quem fizer o curso possa devolver para a sociedade, por meio da educação, o que estará aprendendo. Não tem como não ficar emocionado”, revelou.

Sobre a capacitação

Nesta primeira etapa do projeto, os classificados na seleção farão Cursos Livres de Aplicação Técnica e Profissionalizante (CLATP) para as áreas da Indústria 4.0 e Educação 4.0. A capacitação é totalmente gratuita, sendo um primeiro módulo Essencial, do qual todos participam juntos, que será de 3 de setembro a 8 de outubro, com aulas focadas em técnicas de ensino que capacitarão os participantes a ministrar aos alunos do Ensino Fundamental I.

Após a parte Essencial, quem for professor será direcionado para o módulo Educação 4.0, enquanto os demais participantes, alunos de ensino médio, técnico ou superior e profissionais de TIC, vão para as aulas de Indústria 4.0. Essas disciplinas estão programadas para começar em 2023.

Essa primeira fase (módulo Essencial + Educação ou Indústria 4.0) terá, no total, 173 horas de duração, mas os participantes poderão escolher fazer outras disciplinas opcionais que agregarão mais 67 horas. A previsão é de que a fase termine em dezembro de 2023.

O curso nesta etapa terá aulas, em sua maioria, on-line e transmitidas ao vivo, com três encontros presenciais. Além da aula inaugural deste sábado, serão realizados mais dois encontros presenciais em Londrina, nos dias 1º e 8 de outubro, em locais ainda a definir.

Londrina é a primeira cidade do Brasil a receber o projeto, que faz parte do programa “MCTI Futuro: Futuro do Trabalho, Trabalho do Futuro”, do MCTI. Para tanto, o Governo Federal está investindo R$ 2 milhões no ensino de habilidades nas áreas de Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática (STEAM). O projeto é realizado também em parceria com a Universidade Positivo. Segundo Prestes, Londrina foi escolhida por ser um município com grande atuação na área de TIC, e que abriga empresas multinacionais do setor de tecnologia.

Texto: Débora Mantovani, sob supervisão dos jornalistas do Núcleo de Comunicação da Prefeitura de Londrina