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Aprimoramento de professores tem avaliação positiva

Secretaria da Educação promoveu seminários em diversas áreas, com o objetivo de disseminar para todos o conteúdo dos trabalhos desenvolvidos nas escolas   

Entre os dias 31 de janeiro e 2 de fevereiro, os 1.500 professores da rede municipal de educação passaram por seminários de aprimoramento, na Faculdade Pitágoras.  Promovido pela Secretaria Municipal da Educação, o aprimoramento teve o objetivo de disseminar aos professores noções administrativas, financeiras e técnicas.

A capacitação desses profissionais também incluiu a apresentação de 27 projetos educacionais desenvolvidos nas escolas municipais. Entre os temas, foram discutidos  Meio Ambiente, informática, sexualidade, bullying, entre outros.

Durante o encerramento, a secretária da Educação, Karin Sabec Viana, falou sobre a importância do seminário. “Ontem, eu estive aqui e já havia dito sobre a felicidade de ter promovido esse evento, porque realmente foi a primeira ação nossa, depois que assumimos a secretaria”, completou.

Karin Sabec  afirmou que o projeto só vai continuar, se a avaliação dos próprios professores for positiva. “A nossa intenção é que, todo ano, nós consigamos fazer esse seminário, porque sei da importância que é para vocês mostrarem o que estão fazendo dentro da sala de aula,” complementou.

O objetivo do seminário é compartilhar os trabalhos desenvolvidos dentro de cada escola. “Esses projetos são as coisas boas que acontecem dentro das nossas escolas e espero que consigamos atingir o objetivo”, definiu a secretária.

Umas das oficinas realizadas durante o evento foi “As árvores da minha escola”, oferecida pela professora Maria Aparecida da Silva. O objetivo do trabalho é aproximar o meio ambiente das crianças. “Nós partimos da escola. Se a escola tem bastante árvore, nós vamos trabalhar com essas árvores e depois passamos a sair pelo bairro.” A oficina também incentiva  o plantio de árvores nas escolas que não têm árvores.

Maria Aparecida falou, também, sobre suas impressões a respeito do seminário. “Eu amei, porque é uma oportunidade de  mostrar o nosso trabalho. Nas escolas, nós fazemos muitas coisas e esse foi apenas um dos projetos. Temos muitos outros para apresentar.” A professora afirmou que, antes dessa iniciativa, os trabalhos não saiam da própria escola onde eram desenvolvidos. “Aqui nós tivemos a oportunidade de mostrar para a rede toda.”

A professora Sarah Fernandes Mafra assistiu ao seminário “As árvores da minha escola” e disse que sua expectativa foi atingida. “Principalmente, porque foi em uma área em que eu tenho interesse, que é o ambiente e preservação das árvores. Gostei muito da possibilidade de estar aprendendo e de  poder compartilhar o seu conhecimento.  É assim que acontece a educação.”

Quanto à possibilidade do seminário ser realizado em outras oportunidades, Sarah Mafra espera que aconteça mais vezes. “Havia temas que eu tinha muito interesse e  não pude participar. Gostaria que fosse dada essa oportunidade aos professores.” O enriquecimento do professor foi apontado, por ela, como uma ajuda ao aprendizado do aluno. “O professor vai levar para sala de aula o que aprende nos seminários, nos projetos.”

Outra professora,  participante do seminário, foi Gislaine Magri. “Foi muito bom participar, principalmente, pelo contato com o trabalho dos outros professores, não só da educação infantil, mas também de primeira à quarta série.” Ela falou que foi possível conhecer outra realidade e, dessa forma, trazer para a educação.

Em relação à possibilidade de  outros aprimoramentos profissionais como esse, a professora também espera que aconteça. “Nós não temos essa oportunidade no dia a dia porque é tudo muito corrido. Nós não temos lugar para expor e essa é uma excelente ideia.” Outra importante ajuda prestada pelo seminário foi  a criatividade dos professores. “Nosso pensamento acaba esgotando de ideia, por mais que pesquise. Um olhar diferente de outro professor, de algo que se faz há anos, dá outra visão ao aluno e melhora, por exemplo, o desenvolvimento motor dele.”

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