Letramento Digital inicia capacitação de alunos dos 4º e 5º anos da rede municipal  

Na próxima terça-feira (11), às 7h30, será realizada a aula inaugural do Projeto Letramento Digital para os alunos dos 4º e 5º anos das escolas municipais de Londrina. A solenidade será na Escola Municipal Maestro Roberto Pereira Panico (Avenida Máximo Péres García, 63) e contará com a presença da secretária municipal de Educação, Maria Tereza Paschoal de Moraes, e do coordenador-geral do projeto, José Augusto de Lima Prestes, que também é gerente de Governança e Compliance da Facti.

Inicialmente, a capacitação atenderá um grupo de 80 alunos de quatro escolas municipais, que são a Escola Municipal Professor Joaquim Pereira Mendes, Maestro Roberto Pereira Panico, Miguel Bespalhok e Norman Prochet. Mas, a previsão é chegar a 2.000 estudantes da rede municipal de ensino de Londrina. O objetivo do projeto é promover ações que ajudem a desenvolver habilidades digitais e a inclusão social por meio da Educação Tecnológica, despertando nas crianças o interesse por carreiras ligadas às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e à docência.

Para isso, os alunos terão 90 horas de atividades no contraturno escolar, onde aprenderão a desenvolver as competências e habilidades nas áreas de tecnologia, ciência, inovação e indústria, por meio de cursos sobre “Pensamento Computacional”, “Fundamentos de Programação” e “Robótica e Prototipagem”. Além disso, eles também terão aulas voltadas às competências comportamentais, como trabalho em equipe, resolução de problemas, criatividade e inovação. O material didático será fornecido gratuitamente e incluirá livros digitais e físicos, além de uma placa para a realização de atividades. Ao final do curso, todos os alunos receberão um certificado e apresentarão os seus trabalhos à comunidade.

As atividades serão ministradas pelos agentes multiplicadores de conhecimento, que passaram pela primeira fase do Projeto Letramento Digital. Eles receberam qualificação da Facti, instituição que também acompanhará a realização das atividades junto à direção da escola. Os multiplicadores tiveram aulas de Criatividade e Inovação, Pensamento Computacional, Fundamentos de Programação, Estratégias Pedagógicas e Robótica e Prototipagem. Para isso, todos participaram de 98 horas de formação on-line(ao vivo) e de encontros presenciais, além de atividades assíncronas.

Segundo o coordenador-geral do projeto Letramento Digital pela Facti, José Augusto de Lima Prestes, em breve será aberta uma nova turma para a formação de multiplicadores. Os interessados em participar não precisam ter conhecimentos prévios em tecnologia. Após a formação, com carga horária obrigatória de 98 horas, o Multiplicador continuará seu aprendizado nos temas relacionados à Educação 4.0 ou Indústria 4.0, tornando-se um profissional diferenciado e preparado para se destacar no mercado de trabalho atual e futuro, com a carga horária de 75 horas, totalizando 173 horas, mas quem quiser pode participar de disciplinas optativas, alcançando a carga horária de 240 horas. O próximo processo seletivo será publicado no www.letramentodigital.org.br.

Sobre o Projeto Letramento Digital – O Projeto Letramento Digital é executado pela Facti com o apoio da Positivo Tecnologia, por meio do Educacional – Ecossistema de Tecnologia e Inovação, uma área da Companhia com negócios dedicados à educação. A realização do projeto se dá no âmbito do Programa MCTI Futuro, iniciativa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, e com recursos do PPI da Lei de Informática coordenado pela Softex. Em Londrina, primeira cidade a recebê-lo, conta com o apoio da Prefeitura e da Secretaria Municipal de Educação.